Geneviève Fortin-Robinson, direction adjointe des Services éducatifs
Stéfanie Middleton, direction adjointe des Services éducatifs
Directions des écoles
Destinée au personnel enseignant, au personnel de soutien et aux directions d’école, cette journée pédagogique portera sur les normes entourant les plans d’enseignement individualisés (PEI) ainsi que sur l’utilisation du système Aspen.
Le personnel scolaire aura l’opportunité de vivre des activités afin de soutenir une mise en œuvre cohérente et efficace des PEI dans l’ensemble des écoles. Une activité de réflexion et une session de travail seront vécues avec le personnel scolaire.
Et si les livres pouvaient aider nos filles à trouver leur voix, à renforcer leur confiance et à être fières de leur identité francophone?
À l’occasion de la Journée internationale de la fille, Parents partenaires en éducation (PPE) vous invite à une nouvelle édition de Mamans en mots, une rencontre virtuelle qui célèbre la littérature jeunesse, la francophonie et le pouvoir des modèles féminins inspirants.
En compagnie de l’auteure, pédagogue et conférencière Guédeline Desrosiers, les participantes découvriront comment les histoires et les personnages féminins peuvent contribuer à nourrir la confiance, la créativité et le sentiment d’appartenance des filles. Une lecture animée d’un extrait de l’univers de Lili Rose permettra également d’explorer différentes façons de rendre la lecture vivante, interactive et engageante en famille.
La rencontre sera aussi l’occasion de réfléchir au rôle que peuvent jouer les parents pour encourager leurs filles à lire, à écrire, à raconter leurs propres histoires et, surtout, à développer leur voix en français dans un contexte minoritaire.
Une intervention de TFO viendra enrichir la rencontre avec des stratégies de narration interactive, des techniques simples pour animer la lecture en famille ainsi que des pistes pour intégrer le numérique à la découverte des livres en français, notamment grâce à la plateforme Boukili.
Vous repartirez avec des idées concrètes, des suggestions de lectures et des ressources francophones à explorer en famille.
Ce que vous découvrirez
Au cours de cette rencontre, vous pourrez notamment découvrir comment utiliser la littérature jeunesse pour renforcer la confiance et le sentiment d’appartenance de votre enfant, mieux comprendre l’importance de la représentation et des modèles féminins dans les livres, explorer des techniques simples pour rendre la lecture plus interactive et obtenir des idées pour encourager les filles à lire, écrire, s’exprimer et raconter leurs histoires en français.
Cette formation vise à renforcer les connaissances et les compétences du personnel scolaire en matière de citoyenneté numérique, de sécurité en ligne et de cybersécurité. Elle présente les ressources pédagogiques et les outils interactifs de la plateforme Cyberlegends, permettant d'enseigner aux élèves des comportements sécuritaires, responsables et éthiques dans les environnements numériques. Les thèmes abordés incluent notamment la protection des renseignements personnels, la prévention de la cyberintimidation, l'évaluation critique de l'information en ligne et le développement de saines habitudes numériques.
Les bases pour comprendre la diversité affective, sexuelle et de genre : se mettre les mots dans la bouche à des fins de respect et d’inclusion (Franco-queer)
Cet atelier vise à développer les connaissances liées à la diversité affective, sexuelle et de genre. Les participantes et participants y découvriront les principales composantes de cette diversité, notamment le sexe assigné à la naissance, l’identité de genre, l’expression de genre et les attirances. L’atelier propose également un survol des identités représentées par le sigle 2SLGBTQIA+, des drapeaux associés aux différentes communautés ainsi que des principes liés au respect de l’autoidentification. Offert dans une approche informative et accessible, cet atelier permet de mieux comprendre le vocabulaire utilisé et de favoriser des pratiques inclusives et respectueuses.
Programmes-cadres
Cet atelier permettra de faire un retour sur la mise en œuvre de la ressource Lire un jour, lire toujours! pour le personnel de la maternelle à la 2e année. Les participantes et participants découvriront également des initiatives liées au programme Éco-écoles ainsi que des activités de codage et de robotique avec LEGO visant à développer la pensée informatique, la créativité et la résolution de problèmes chez les élèves. Un temps d’exploration permettra au personnel de se familiariser avec les ressources.
Plan de la réussite des élèves (PRÉ)
Ce temps de travail permettra au personnel des écoles d’analyser les diverses données disponibles afin de dresser un portrait de la réussite des élèves, d’identifier des objectifs prioritaires et de cibler des stratégies pédagogiques efficaces. Cette démarche collaborative permettra d’orienter les actions favorisant la réussite, le bien-être et l’épanouissement de chaque élève.
Un webinaire essentiel pour comprendre l’usage numérique des ados, repérer les signes d’une utilisation problématique et découvrir des stratégies simples pour instaurer des habitudes équilibrées à la maison. Une approche bienveillante, concrète et réaliste pour accompagner nos jeunes dans un monde connecté.
Ce que les parents retireront du webinaire
Une compréhension claire et nuancée de la cyberdépendance
Des outils concrets pour accompagner leur ado sans conflit
Des stratégies applicables dès le soir même
Une approche équilibrée : protéger sans surprotéger, guider sans contrôler
Un sentiment de compétence et de calme face à l’utilisation des réseaux sociaux
Atelier gratuit, inscription obligatoire.
de 18 h 30 à 19 h 30
Information : Ibrahima Diop, tee@afnoo.org
Présenté par Bianca Nugent, Ph.D. TSI, professeure adjointe et coordinatrice du programme de travail social à l'UOF
Et si nous prenions un moment, entre parents, pour réfléchir à la place de l’intelligence artificielle dans la vie de nos enfants?
Devoirs, recherches, créativité, apprentissages… L’intelligence artificielle (IA) prend une place grandissante dans le quotidien des jeunes. Si ces nouveaux outils ouvrent de nombreuses possibilités, ils soulèvent aussi des questions pour les parents : comment savoir si notre enfant utilise l’IA de manière appropriée? Comment l’aider à développer son jugement critique? Et comment trouver le juste équilibre entre les avantages de ces technologies et les risques qu’elles peuvent présenter?
Cette Soirée parents vous invite à prendre part à une conversation ouverte et bienveillante avec d’autres parents francophones de l’Ontario afin de réfléchir ensemble à la place de l’intelligence artificielle dans la vie familiale et les apprentissages de nos enfants.
À travers le partage d’expériences, de préoccupations et de questionnements, nous explorerons différentes façons d’accompagner nos enfants dans un environnement numérique en constante évolution. Nous réfléchirons notamment à la manière d’encourager une utilisation responsable de l’IA tout en favorisant leur autonomie, leur créativité et le développement de leur esprit critique.
Pas besoin d’être spécialiste de l’intelligence artificielle pour participer! Que vous soyez à l’aise avec ces technologies ou que vous cherchiez simplement à mieux les comprendre, votre expérience et votre point de vue de parent ont toute leur place dans cette discussion.
Une occasion de prendre du recul, d’apprendre les uns des autres et de repartir avec de nouvelles idées pour accompagner nos enfants dans un monde où l’IA occupe une place de plus en plus importante.
Heure :
Et si nous prenions un moment, entre parents, pour réfléchir à la place de l’intelligence artificielle dans la vie de nos enfants?
